Facilitación basada en el Modelo David Kolb*
Aprendizaje basado en experiencias
*Teoría del aprendizaje experiencial (E.L.T.) desarrollada por David A. Kolb, quien publicó su modelo en 1984. Se inspiró en el trabajo de Kurt Lewin, quien fue psicólogo gestalt en Berlín.
Experiential Learning: experience as the source of learning and development (Englewood Cliffs, Prentice Hall, 1984).
Aprendizaje experiencial
¿Cómo funciona?
Un ciclo de aprendizaje en cuatro etapas:
- SENTIR: experiencia concreta,
- VER: Observación reflexiva,
- PENSAR: Conceptualización abstracta,
- HACER: Experimentación activa.
Y cuatro estilos de aprendizaje :
- DIVERGENTE: orientación a las personas,
- ASIMILADOR: orientación a la reflexión,
- CONVERGENTE: orientación a la tarea,
- ACOMODADOR: orientación a la acción,
Los + del modelo
- Identificación de estilos y modos de aprendizajes situacionales,
- Fortalecimiento de la práctica reflexiva,
- Comunicación auténtica y asertiva,
- Participación y experiencia colaborativa replicable al entorno diario,
- Integración e aplicación en cualquier etapa del ciclo, con una secuencia lógica,
- Toma de acciones corresponsable.